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校长邀小学生共进午餐



     13日中午,武昌实验小学的8名同学通过抽签的方式,成为了首批和校长共进午餐的“幸运儿”。午餐进行中,校长张基广却发现8名同学中,只有一两个拿筷子拿得较好,其他几名同学拿筷子都不那么自然,用起筷子来就更显得别扭。于是,张校长现场示范了拿筷子的正确方式,孩子们对此表现出了好奇,边吃边兴致勃勃地摆弄着手上的筷子,调整着拿筷子的姿势。“从孩子们的眼神里,我读出了他们的好奇,也读出了家庭教育在这方面的缺失。”张校长感叹道,现在的孩子可以熟练地拿汤匙吃中餐,拿刀叉吃西餐,但筷子却拿不好。
 
    今年春季开学,武昌实验小学开展了一项特别的活动,邀请学生轮流跟校长共进午餐,通过此举听取学生对老师和学校工作的建议。然而,在和学生共进午餐期间,该校校长张基广却发现,8个孩子中,只有一两个筷子拿得较好,其他学生用起筷子来十分别扭。“我认为小学教育,不妨从教孩子吃饭时端好饭碗、拿好筷子开始……”
 
  张校长回忆起自己儿时,很小的时候就会接受这些基本习惯、基本规矩,也可以说是基本礼仪的教育。小时候吃饭,家里的大人首先是教你端碗、拿筷子,并且谆谆教诲:吃饭时一定要好好端着碗,端碗是表示对天地、对碗中农作物的敬畏,也是对同桌吃饭人的尊重。“这俨然成为一种化在骨子里的家教、对规矩的敬畏,这种敬畏将会伴随一生”。
 
  “当下,传承中华民族的优秀文化已成为全社会的共识,但文化在哪里?如何传承?值得大家共同思考和研究。”张校长认为,民族文化除了国学经典、民族精粹、地方文化、传统节日外,还有一个很重要的构成部分,那就是生活方式:如何待人接物、如何衣食住行……张校长呼吁,坚守和传承我们民族应该保持的一些好的生活方式,需要家庭教育和学校教育共同努力,不妨从教孩子吃饭时端好饭碗、拿好筷子开始。


《校长邀小学生共进午餐》
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